子ども心理 ギャング集団 愛着

【ファイル名】

子供心理カウンセラーW資格取得02  13 61(16)

【質問内容】

① 子供のギャング集団が減少していますが、SNSやオンラインゲームなど家にいても
同年齢の子供の集団で繋がっています。
この場合、ギャング集団を形成したということにならないでしょうか?

② 愛着を形成する時期に母親と長時間離れて過ごすことになる際、保育園の先生も
愛着形成するために、意識的に関わることは
愛着を形成することになりますか?

【回答】

① SNSやオンラインゲームを通じて同年齢の子供たちがつながっている場合でも、そ
れだけでギャング集団を形成したとは言いません。集団の形成が問題行動につながる
かどうかは、具体的な行動や関係性によって異なります。

重要なのは、子供たちが健全な関係を築き、ポジティブな影響を受けることです。保
護者や教育者は、子供たちがオンラインでの交流や活動を安全かつ健全なものにする
ために関与し、適切なガイダンスや監督を行うことが重要です。

② 母親と長時間離れる場合において、保育園の先生が意識的に子供と関わることは
愛着形成に寄与する可能性があります。愛着は子供の発達において重要な要素であ
り、安全な愛着関係が形成されることで子供の安心感や自己価値感が育まれます。

保育園の先生が子供と積極的に関わり、子供の感情やニーズに対応することで、子供
は保育園環境に適応しやすくなり、愛着を形成しやすくなるとされています。保育園
の先生が子供との関わりにおいて、温かさ、安定感、信頼性を提供することが愛着形
成につながると言えます。

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